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五校一年级少先队入队问题

标题: 五校一年级少先队入队问题
来信时间: 2022-05-26 07:01 来信人:
来信内容: 锡林浩特市五校一年级学生入少先队,老师每天在班级宣称让表现好的孩子入少先队,同时学校还制定了考核方案,要求全班考核六知六会,并且设计争章活动和做好事活动,根据孩子的完成情况结合日常表现决定孩子能否入队。孩子认真的背会了六知六会,用周末两天时间完成了设计,结果老师只考核了老师想让入队的孩子,检查了这些孩子的设计,考核了这些孩子六知六会,其他孩子的设计被扔到一边看都不看一眼,六知六会也没考。最终入选者有本校教师子女,家委会成员等各种关系户,这些入选的孩子有的连红领巾都不会系,六知六会也很多不会的。孩子不解的问为什么老师不按他说的标准考核全班同学,为什么比我日常表现差的,红领巾都系错的孩子都可以入队?我以为老师说话肯定算话,按老师说的标准我肯定能入队。可是老师怎么骗人呢?我们做家长的不知道该如何回答孩子的问题。既然不能做到以公正的标准考核孩子们,为什么还要分批次入少先队呢?让小小的孩子心灵就对老师提出质疑,对老师学校一直宣传的令人向往的少先队员提出疑问呢?“双减”后一二年级都不考试了,不排名了,为什么入少先队还要排名?这符合我们的教育目标吗?
答复: 网民您好,感谢您对锡林浩特市人民政府门户网站的关注: 留言已收悉,现答复如下:根据《关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感的指导意见》,以增强少先队员光荣感为中心任务,2021年起,我校就已经实施全童分批入队。 从以往的“全童同时入队”转变为“分批入队”!根据《锡林浩特市第五小学“分批入队实施方案”》 我校少先队预备队员分批入队原则上分两个阶段进行:第一阶段:一年级第二学期“六一儿童节”前后,推荐一定比例的优秀少年儿童作为首批队员入队,原则上第一批入队的少年儿童占比不超30%。第二阶段:二年级第一学期10月13日“建队日”前后,实现全童入队。 经过充分的队前教育,在掌握“六知”、“六会”,完成“一做”的入队基本标准基础上,根据班级量化管理考核细则,德智体美劳全面发展,通过自评、中队评价、大队委员会综合评价的方式,达到学校入队评价标准后,经组织批准,方可入队。不存在对学生排名情况。 学校少工委要求各中队严格遵守《关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感的指导意见》,落实《入队规程》,规范入队程序,做到覆盖每一位学生。也希望各位家长朋友能引领教育孩子正确认识分批入队,不间断的给予孩子监督与鼓励,与学校形成合力,共同为孩子的人生起步做好教育引领。
回复时间:
2022-05-29 07:01
答复单位: 市教育局